(Português) PEL 2019-2024
Aggiornato il16/09/2021
O PEL – Projeto Educativo Local de Évora é um processo vivo, envolvente, desafiante e aberto ao dia de amanhã. Esta vida do PEL é o primeiro e mais importante passo para chegar à Cidade, para reconhecer a Cidade, para chegar aos seus habitantes, para reconhecer o seu papel determinante na construção de um território que é seu e que se encontra em constante renovação.
A vida, o território e o tempo, são o propósito e o objeto de trabalho deste PEL. Tudo muda e saber isso é saber que ao longo da vida, a educação (formal, não formal e informal) nos vai mudando e nos vai desafiando a aceitar na mudança a nossa razão de criar, de aprender, de ensinar, de dar, de receber e de viver o nosso espaço, a nossa construção, a nossa Cidade.
O PEL procura cruzar olhares sobre esta premente necessidade de uma educação ao longo da vida, para todos, em todo o tempo.
Somos mais fortes juntos? Somos e o PEL é por isso mesmo um processo vivo, porque feito de tantos intervenientes, recursos, projetos e ações que ajudam quem cresce na Cidade e dignificam a Cidade que cresce em nós.
Conheça aqui o Documento orientador do PEL 2021-24.
O município de Évora apresenta, para o ano letivo de 2021- 2022, um programa de educação não formal que integra iniciativas de quatro áreas de intervenção:
- 1ª Área de intervenção – Educação para a Cidadania
- 2ª Área de intervenção – Educação para o Património e Cultura
- 3ª Área de intervenção – Educação para a Ciência e Ambiente
- 4ª Área de intervenção – Educação para a Saúde e Desporto
- Promover e Divulgar o Património de Évora no Mundo;
- Estimular o sentimento de pertença a um local nos jovens eborenses;
- Acolher jovens oriundos de outros países, proporcionando-lhe experiências enriquecedoras;
- Apoiar os jovens munícipes que se desloquem no âmbito da sua formação para outros países;
- Estimular a capacidade de divulgar um produto junto de diferentes públicos.
| Equipa Interna |
Serviços:
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07-06-2019 – Azambuja
22-02-2019 – Moura
19-10-2018 – Loulé (município coordenador do grupo)
Boletim Rede Portuguesa das Cidades Educadoras: