- MUNÍCIPE
- Évora
- Assembleia Municipal
- Câmara Municipal
- Mensagem do Presidente
- Executivo
- Reuniões de Câmara
- Avisos e Editais
- Finanças
- Contratação Pública
- Recursos Humanos
- Regulamentos
- Regulamentos de Ambiente
- Regulamentos de Cultura, Educação, Juventude e Desporto
- Regulamentos de Economia, Comércio e Finanças
- Regulamentos Institucionais
- Regulamentos de Intervenção Social
- Regulamentos de Ordenamento, Habitação e Urbanismo
- Regulamento de Publicidade e Ocupação do Espaço Público
- Regulamentos de Trânsito, Circulação e Estacionamento
- Regulamentos de Turismo
- Despachos | COVID-19
- Impostos e Taxas Municipais
- Plano e orçamento
- Relatórios de Gestão e Prestação de Contas
- Relatórios de Execução do Plano de Prevenção de Riscos de Gestão da CME
- Atendimento
- Gestão Participada
- Boletim Municipal
- Freguesias (Junta e Assembleia)
- Conselhos e Comissões Municipais
- Áreas de Ação/Intervenção
- Covid-19 – Informação Municipal
- Evolução da situação pandémica COVID19 no Concelho de Évora
- Consulta Pública sobre o PRR – Plano de Recuperação e Resiliência – Contributo da Câmara Municipal de Évora
- Mensagem à população de Carlos Pinto de Sá, Presidente do Município de Évora
- Plano de Contingência do Município de Évora para o COVID-19
- Notícias
- Informação Serviços do Município
- Serviços Online
- Governo | República Portuguesa
- Direção Geral da Saúde
- Sugestões para lidar com o isolamento social
- Informação do Centro Nacional de Cibersegurança – Boas Práticas
- Plano de Contingência do Mercado temporário – Rossio de S. Brás para o COVID-19
- Ação Social
- Rede Social CLASE
- Cartão Évora Solidária
- Cartão Social do Munícipe
- Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Évora
- Programa Municipal “Conhecer Mais”
- Centro de Convívio da CME
- Plano de Desenvolvimento Social de Évora
- Programa Municipal de Envelhecimento Positivo
- Programa de melhoramento das condições de habitabilidade
- Águas
- Ambiente
- Plano de Mobilidade Urbana Sustentável de Évora – PMUSE
- Boletim Polínico
- Bolsa de Terras
- Compostagem
- Ecogestos
- Ecopontos em Évora
- Espaços Verdes da Cidade
- Projeto “Território Eurobird”
- Projeto Life – Água da Prata
- Hortas Urbanas
- Évora Laboratório Vivo para a Descarbonização – LVpD
- Évora Carbono Zero
- POCITYF – Positive Energy CITY Transformation Framework
- Núcleo Museológico do Alto de S. Bento
- Percursos Ambientais
- Projeto ClimAdaPT.Local
- Qualicities
- Resíduos Sólidos
- Évora Limpa
- Não envergonhe o seu cão, apanhe o cocó do chão
- Associativismo Desportivo
- Associativismo Jovem
- Cemitérios
- Apoio ao Comércio Local e Restauração
- Cultura
- Évora 2027 – Candidata Capital Europeia da Cultura
- Desenvolvimento Económico
- Desporto e Lazer
- Educação
- Habitação e Reabilitação Urbana
- Habévora
- Juventude
- Mobilidade e Transportes
- Ordenamento do Território e Urbanismo
- Saúde
- Proteção Civil
- Espaço Público
- Arquivo Municipal
- Serviço Veterinário Municipal
- Covid-19 – Informação Municipal
- Projetos Municipais
- Planos e Projetos Estruturantes
- Plano Estratégico de Desenvolvimento Urbano – PEDU
- Plano de Mobilidade Urbana Sustentável de Évora – PMUSE
- POCITYF – Positive Energy CITY Transformation Framework
- Projeto Life – Água da Prata
- Projeto ClimAdaPT.Local
- Évora Carbono Zero
- Évora Laboratório Vivo para a Descarbonização – LVpD
- Centros de Acolhimento Turístico e Interpretativos de Évora e Alentejo Central
- Outras Operações contratualizadas
- EducArte
- PEL – Projeto Educativo Local
- O que é o PEL?
- PEL 2019-2024
- Equipamentos e infraestruturas
- Caderno de Ofertas Educativas
- Projetos Educativos
- Artes à Escola
- Ação Educativa ‘Do Lado de Cá’
- Almoço de miúdos com Graúdos
- Ementa Escolar Sazonal Mediterrânea
- Okup@.te
- Inclusão em Movimento
- Jogar +
- Loja dos Sonhos
- Ludoteca
- Programa Ser a Brincar
- Mais Próximo de Todos
- Missão Ciência e Arte
- Núcleo Museológico do Alto de S. Bento
- PES em Movimento
- Programa de Atividades de Enriquecimento Curricular (AECs)
- Projeto Fiel
- Projeto de Promoção do Património Local (3P)
- Proteção Civil Preventiva
- Run Kids Serpente Papa-léguas mede o caminho com réguas
- Serpente Papa-Léguas
- Unidade Museológica CEA – Itenerário Expositivo
- Voar na Asa dos Livros
- Recursos Educativos
- Iniciativas
- Desfile de Carnaval
- Dia Internacional da Proteção Civil
- Dia Internacional para a Redução de Catástrofes
- Dia Mundial da Alimentação
- Dia Mundial da Atividade Física
- Dia Mundial da Bicicleta
- Dia Mundial da Criança
- Dia Mundial da Saúde
- Dia Mundial do Sono
- Dia Municipal para a Igualdade
- Livros à Rua
- S. Joãozinho – Espaço Criança da Feira de S. João
- Semana Europeia da Mobilidade
- Apoio às escolas
- Documentos e Ligações Relevantes
- Évora, Cidade Educadora
- Planos e Projetos Estruturantes
- Património
- Centros de Acolhimento Turístico e Interpretativos de Évora e Alentejo Central
- Évora Por Dentro
- Évora Património Mundial
- Cante Alentejano Património Cultural Imaterial da Humanidade
- Centro de Recursos da Tradição Oral e do Património Imaterial
- Aqueduto da Água da Prata na lista de 50 monumentos de interesse mundial
- Planeamento para os Conjuntos Classificados – Encontros Técnicos
- Núcleo Interpretativo do Megalitismo
- Equipamentos
- Agenda e Notícias
- Avisos e outras informações
- VISITANTE
- Conhecer o Concelho
- Posto de Turismo
- Património
- Centros de Acolhimento Turístico e Interpretativos de Évora e Alentejo Central
- Évora Por Dentro
- Évora Património Mundial
- Cante Alentejano Património Cultural Imaterial da Humanidade
- Centro de Recursos da Tradição Oral e do Património Imaterial
- Aqueduto da Água da Prata na lista de 50 monumentos de interesse mundial
- Planeamento para os Conjuntos Classificados – Encontros Técnicos
- Núcleo Interpretativo do Megalitismo
- Multimédia
- Produtos Tradicionais e Artesanato
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Caderno de Ofertas Educativas
Atualizado em 11/03/2021O PEL é a materialização constante de que Évora procura ser renovadamente, Cidade Educadora, numa rede maior de Cidades Educadoras. Vamos dando pequenos passos, vamos acontecendo e fazer acontecer no nosso território para que este processo seja um ciclo vivo, aberto, consequente e contemporâneo.
Caderno de Ofertas Educativas do PEL 2020/21
Caderno de Oferta Educativa 2019-2020.pdf